【2022年义务教育均衡发展督导评估情况】2022年全县秋季开学工作检查情况总结

根据工作安排，9月1日-16日, 县教科体局组织挂点领导、挂点干部和责任督学，对全县各级各类学校秋季开学条件保障、疫情防控、“双减”和“五项管理”、“三违”治理、校园安全建设、心理健康工作、招生管理和控辍保学、装备安全排查、课程开设和学前教育普及普惠迎检准备等工作进行了督导检查。现将督导检查情况总结如下：

    一、疫情防控工作情况

各校(园)能认真落实上级有关疫情防控工作要求，组建工作专班，通过召开专题会议和微信工作群部署等方式，及时传达有关会议精神，对《中小学、托幼机构新型冠状病毒肺炎防控方案（第六版）》进行了全员培训， 并将防控知识与技能等纳入开学第一课内容；更新完善学校疫情防控方案和应急预案，通过学校公众号、微信群、显示屏、校园广播等各种渠道进行防疫宣传教育；建立师生返校前7天旅居史、接触史、健康史动态台账，严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度；严格落实24小时校领导值班值守制度，严格按照“六必”要求规范登记，严把校门入口关，严控校外人员进入校园，严格落实核验身份、扫码、测温等防控措施；持续开展校园新时代爱国卫生运动，开学前对校园进行全面消杀和校园环境卫生整治；根据学校规模、师生数量备足备齐疫情防控物资。上犹二中党员教师主动靠前，亮身份、勇担当，从“三尺讲台”走上“抗疫一线”，用实际行动为疫情防控贡献力量。上犹四中创新形式，采用线上直播形式进行疫情防控演练，让全体师生在图文并茂的同步直播教学下，更真实、直观了解演练过程。营前中学成立疫情防控志愿者服务队，提高师生疫情防控意识，强化疫情防控管理，落实上级关于疫情防控的措施和要求。

二、“双减”和“五项管理”工作情况

各校高度重视“双减”及“五项管理”工作，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神及省、市、县相关文件要求，按要求开齐开足课程，本着“公益”“自愿” 的原则，严格落实省、市、县关于做好中小学生课后服务工作相关要求，结合学校实际上好校本课程，开展特色活动。如：上犹一小开设了书法、绘画、创意手工、电子百拼、计算机编程、射击、花样跳绳等二十余项课程。上犹五小有效利用学校资源，融合“美好”文化，探索出了“劳动课程树德、文化课程求真、体育课程强身、艺术课程塑心”为抓手的课程体系，培育“德美、智美、体美、艺美、劳美”全面发展的美好少年。

三、“三违”专项治理工作情况

各校（园）高度重视“三违”专项治理工作，及时向老师传达“三违”治理文件要求，组织老师签订责任状，认真开展自查自纠。严格执行教育部和省、市、县规定的学校收费政策和标准收费；坚持实行教育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目和标准，让学生和家长明明白白缴费。未发现违规有偿补课、违规推销教辅资料、违规收费等情况。

四、开学条件保障情况

各校（园）提前召开全体教职工会议，部署开学工作，从后勤、教学、入学、报名等方面进行周密安排，全面排查校园消防、食品、校舍及学生心理健康等方面存在的安全隐患，并采取有效措施积极整改，及时消除安全隐患。加强校园周边环境整治，确保开学各项准备工作和条件保障到位。8月30-31日学生报到注册，9月1日正式上课，教育教学秩序正常，学生学习情绪饱满，各项工作有序进行。

五、校园安全建设情况

各校（园）能及时调整完善学校安全工作领导小组，按照校园安全“三化”治理要求，完善明确责任区、责任人和工作职责，确保安全工作有人抓，有人管，全方位，无盲区。能按要求完成校园安防“四个一”工程主体建设，配齐配足灭火器、消防栓、应急灯等消防设施设备，配备安全防卫器械器材（八小件）及安保人员。严格落实门卫值守制度及外来人员、车辆及物品的出入登记、安全检查制度。定期召开安全工作会议、坚持每天一小查、每周一大查，每月定时查，及时建立问题清单及整改台账，严格抓好整改落实，确保隐患排查到位，问题整改到位，安全保障到位。同时依托赣州市安全教育平台针对疫情防控、消防、地震疏散制定了应急演练计划，开展了各类应急逃生演练；结合县政法委安全提醒47条，利用主题班会、宣传园地、微信群等方式积极向学生开展交通安全、消防安全、食品安全、疫情防控及传染病防治、校园欺凌、防性侵、反电诈、应对自然灾害等教育宣传，全面提升学生自我防护意识。如：上犹二中、上犹四中将安全教育工作落实到每一位领导，每一个部门、每一个年级，每一位教师，每一位员工、每一位学生，形成“人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全”的意识，确保学校安全稳定。上犹一小联合东山镇派出所警员开展反恐防暴应急演练活动。安和学校联合乡综治办、消防站对全乡学校进行了安全大排查，消除各种安全隐患。营前小学开发了校本教材《珍爱生命，预防溺水》安全读本，创造性开展“警”防溺水，安全一“夏”专项安全教育系列活动。紫阳小学加强警校联动，每月要求派出所来校进行安全讲座，安全教育常规化，为每位学生配备安全教育读本。

六、心理健康工作情况

各校均按要求建立了独立心理健康教育咨询室或心理健康教育中心，配备了专兼职心理健康教师，落实学生心理健康全员普查和重点人员筛查，对筛查出的重点人员按照“一人一档”建立工作台账，落实“一人一策”关爱帮扶措施。如：寺下中学实施了“长腿叔叔信箱公益项目”切实关注解决学生的心理健康问题。

七、控辍保学工作情况

各校根据《上犹县2022年秋季学期控辍保学工作实施方案》《关于明确义务教育阶段控辍保学报告制度、预警研判制度、四级会商制度、“六对一”劝学制度的通知》等文件要求，持续做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，紧扣“义务教育有保障”工作目标，按照“应入就入、应返尽返”工作原则，对易辍学人群进行全面排查，建立工作台账，对个别未按时返校学生安排教师上户劝学，对重度残疾儿童坚持开展送教上门工作，积极落实控辍保学各项工作，确保适龄儿童、少年接受并完成九年义务教育。

八、学前教育普及普惠、防溺水、疫情防控督查反馈问题整改情况

各校（园）能够认真对照上次学前教育普及普惠、防溺水、疫情防控督查反馈意见，坚持问题导向，强化问题整改，按时提交问题整改落实情况报告。特别是各园能根据园所特色打造园本文化，开展一日活动，并按要求补充整理完善学前教育普及普惠督导评估资料。